vista superior de niño sosteniendo la tarjeta número siete, aprendiendo a contar en la escuela Montessori, estudio

Datos de la Imágen (tiene derechos de autor*)

Fotografía:

vista superior de niño sosteniendo la tarjeta número siete, aprendiendo a contar en la escuela Montessori, estudio

Autor:

HAYDMITRIY.

Ancho original:

8256 píxeles.

Altura original:

5504 píxeles.

Tamaño:

45.44 megapíxeles.

Categorías:

Palabras Clave:

sensorial Interacción táctil aprendizaje concentrarse tarjeta Medio ambiente Desarrollo manos a la obra colaboración compromiso del estudiante discovery learning estudiante aula Lección Número de tarjeta enseñanza instrucción observación tutoría mentor Participación escuela Educación temprana práctica Montessori Vista superior cognitivo numeración Contando números niños Cuenta Creatividad Número siete chico Educación compromiso estudio Interactivo actividad exploración Método de enseñanza pizarra matemáticas Descubrimiento .

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