LA UNIVERSIDAD NO PUEDE FORMAR PROFESIONALES PUROS, SATURADOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

A continuación el doctor Fidel Ramírez Prado, Rector de la Universidad Alas Peruanas, analiza la situación cultural en el Perú y nos habla acerca de  la alta misión de la universidad

¿A qué edad aflora en usted su vocación por la causa social y educativa?

Desde que estudié en la Escuela de Varones N° 94 de Bolívar, en San Miguel, Cajamarca; y, posteriormente, en el Colegio Municipal Mixto Simón Bolívar; y en la Gran Unidad Escolar “Carlos Gutiérrez Noriega”, de Chepén, me di cuenta que la realidad social era deprimente.  En mi propio pueblo, Bolívar, el esfuerzo de mis padres, Don Clemente y Doña Lucrecia, por sacarnos adelante confirmaban lo que significaba luchar contra la adversidad.  Creo que la lucha por la causa humana, es la mejor de las luchas. Debemos actuar siempre con la verdad, atender a nuestro espíritu, sólo así podremos ser  verdaderos Hombres. 

  Actualmente las Universidades funcionan  para formar profesionales, olvidándose de su tarea fundamental : formar hombres, en el sentido ontológico del término. 

Como se sabe nuestra universidad nace, al calor del espíritu cooperativista, sustentada en los principios de solidaridad y fraternidad, vale decir calidad humana.  Una enseñanza universitaria que prepara buenos profesionales (investigadores y pensadores), pero que no crea una sensibilidad para los valores, no es positiva.  La universidad no puede formar profesionales  puros, saturados de ciencia y tecnología, sino que además, deben estar matizados e impregnados de una axiología excepcional.  Técnicos o científicos pero con humanidad. Nuestra Universidad nació con un nuevo ímpetu, con una teoría y una concepción inédita.  Bebimos en las ideas de nuestro inolvidable Amauta, el Dr. Javier Pulgar Vidal.  Pensamos que ninguna institución es digna si no se enfrenta a  ella misma como reto; y ninguna de magnitud superior a la búsqueda de si misma, a la investigación de la inmanencia que origina la trascendencia.  Comenzamos con humildad, pero al mismo tiempo con sabiduría, con entereza, espíritu de avance académico y profundo sentido humanista y sobretodo Peruanista.  Frente a la crisis del mundo actual la universidad debe ubicarse en la vanguardia del cambio, pero del cambio en la calidad del producto humano. Si queremos una sociedad menos violenta e injusta, entonces formemos hombres conscientes, responsables.

  ¿Qué opinión le merece el Proyecto Educativo Nacional? ¿Cree que debe crearse un Ministerio de Cultura? 

El Consejo Nacional de Educación que está integrada por personas  muy distinguidas y expertas en educación, son las que han elaborado el Proyecto Educativo.  El problema latente es que no permite, presupuestalmente elevar el monto al 6 ó 7 por ciento, que es lo ideal y deseable,  Pero hay algo más, la calidad y la excelencia educativa, tan comentadas y esperadas, aún no se cristalizan.  Hace pocos días una entidad extranjera y ha publicado un ranking educativo, entre 131 países y, con preocupación, hemos comprobado que, precisamente, el último lugar corresponde a la educación primaria del Perú.  En el año 2000 la educación peruana fue declarada en emergencia, por el Gobierno del Presidente  Valentín Paniagua, pero todavía no se evidencian mejoras.  En cuanto al Ministerio de Cultura, lo considero factible,  los demás países de Latinomamérica cuentan con una entidad que promueve la actividad cultural.  El Perú tiene mucho que difundir,  preservar e  incrementar; es multicultural. La cultura es el eje de todo desarrollo y la falta de una cultura sólida es lo que nos hace fracasar.

En la historia de la cinematografía nacional es la primera vez que una Universidad junto con el Ejército Peruano producen una película. 

¿Dentro de sus planes educativos está la realización de próximos proyectos cinematográficos? 

  En realidad la filmación de ésta película es producto de una iniciativa plausible; pero más que todo es un ensayo cultural y educativo.  El argumento como se advierte en el título corresponde a dos figuras paralelas. El filme  reflejará la historia más fiel hasta ahora no contada de lo que vivieron los soldados en la lucha contra el terrorismo.

  ¿Qué proyectos concretos viene desarrollando desde la Universidad que están contribuyendo al desarrollo del país?

Son varios los proyectos que hemos planificado y estamos desarrollando en distintos lugares del país.  Hemos  asumido la crianza de cerca de mil vicuñas, en Tulpacancha, Lucanas, Ayacucho, donde además estamos organizando el funcionamiento de un Instituto para el estudio de los camélidos.  INRENA nos ha adjudicado 12 mil hectáreas en la selva (Yurimaguas) para experimentación agropecuaria, en la que están trabajando varios expertos.  Tenemos cultivos de conchas negras y tilapias, en varios lugares de la Costa.  Aún conservamos cerca de 100 avestruces en Piura.  Estamos realizando exploraciones arqueológicas en el sector de Cerro Choketillo del distrito de Macca. Últimamente se ha adquirido un avión, para poder coordinar y controlar la serie de centros de investigación y producción que están funcionando.  En Pachacamac, donde acuden nuestros alumnos de Medicina Veterinaria, se ha aperturado también unidades experimentales de investigación.  Lo real es que no estamos estáticos,  la universidad debe cumplir con su destino al servicio del hombre y de la sociedad.

La cultura es el eje de todo desarrollo y la falta de una cultura sólida es lo que nos hace fracasar.

DATOS:

El doctor  Fidel Ramírez Prado es autor de varios libros, entre el que destaca: Cuando los desiertos eran bosques: formaciones sociales prehispánicas en la costa norte peruana. Lima 2000.