Estudio Internacional del Progreso en Comprensión Lectora (PIRLS)
El Estudio Internacional del Progreso en Comprensión Lectora (PIRLS, por sus siglas en inglés) es una evaluación internacional realizada por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA).
Lectura .
PIRLS se centra en medir la comprensión lectora de los estudiantes de cuarto grado de primaria.
Objetivos del Estudio:
Evaluar el rendimiento en comprensión lectora de los estudiantes de cuarto grado.
Proporcionar datos comparativos sobre el progreso en comprensión lectora a nivel internacional.
Identificar factores educativos y contextuales que influyen en el rendimiento en lectura.
Metodología:
PIRLS utiliza una combinación de pruebas de comprensión lectora y cuestionarios dirigidos a estudiantes, padres, maestros y directores de escuela.
Las pruebas de comprensión lectora incluyen una variedad de textos literarios e informativos, con preguntas diseñadas para evaluar diferentes aspectos de la comprensión.
Áreas de Evaluación:
Procesos de Comprensión: Evaluar la capacidad de los estudiantes para localizar y extraer información explícita, hacer inferencias directas, interpretar y evaluar el contenido.
Propósitos de la Lectura: Comprensión de textos literarios y textos informativos.
Actitudes y Comportamientos Lectores: Cuestionarios sobre las actitudes de los estudiantes hacia la lectura, el apoyo familiar, y las prácticas de enseñanza de la lectura.
Resultados y Utilidad:
Los resultados de PIRLS proporcionan información sobre el rendimiento en lectura de los estudiantes a nivel internacional.
Ayudan a los responsables políticos y educadores a identificar áreas de mejora y a diseñar estrategias para mejorar la enseñanza de la lectura.
Permiten comparar las prácticas y resultados educativos entre diferentes países y culturas.
Participación Internacional:
Numerosos países participan en PIRLS, lo que permite una comparación internacional del rendimiento en lectura.
Los informes y datos del estudio están disponibles públicamente, facilitando el acceso a la información y la investigación académica.
Ediciones del Estudio:
PIRLS se lleva a cabo cada cinco años, con ediciones en 2001, 2006, 2011, 2016 y 2021.
Cada edición del estudio incluye mejoras y actualizaciones en su metodología y áreas de enfoque.
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