Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias de los Adultos (PIAAC)

Este programa se enfoca en evaluar las competencias clave de los adultos en diversas áreas esenciales para la vida y el trabajo en el siglo XXI.

PIAAC proporciona una visión integral del estado de las competencias de los adultos a nivel mundial, ofreciendo una base sólida para la toma de decisiones en políticas de educación y empleo.

Objetivos del Estudio:

Evaluar las competencias clave de los adultos en diversos países.
Proporcionar datos comparativos sobre las habilidades de los adultos en el ámbito internacional.
Identificar las relaciones entre las competencias y factores económicos, sociales y laborales.
Proporcionar información para el diseño de políticas públicas orientadas a mejorar las competencias de la población adulta.

Áreas de Evaluación:

Comprensión Lectora: Habilidad para entender y utilizar información escrita en diversos contextos.
Matemáticas: Capacidad para resolver problemas y utilizar conceptos matemáticos en situaciones cotidianas.
Resolución de Problemas en Entornos Tecnológicos: Habilidad para resolver problemas y realizar tareas en ambientes ricos en tecnología, como el uso de computadoras y dispositivos digitales.

Metodología:

PIAAC utiliza una combinación de evaluaciones directas y cuestionarios de antecedentes.
Las evaluaciones directas miden las competencias de los individuos a través de tareas prácticas.
Los cuestionarios de antecedentes recogen información sobre el contexto personal, educativo y laboral de los participantes.

Participación Internacional:

PIAAC incluye la participación de numerosos países, permitiendo una comparación internacional de las competencias de los adultos.
Los países participantes representan una amplia diversidad de contextos económicos y culturales.

Resultados y Utilidad:

Los resultados de PIAAC proporcionan información sobre el nivel de competencias de los adultos en diferentes países.
Ayudan a identificar las fortalezas y debilidades en las habilidades de la población adulta.
Proveen datos valiosos para el desarrollo de políticas educativas y laborales que promuevan el aprendizaje a lo largo de la vida y la mejora de competencias.
Permiten a los responsables políticos y educadores diseñar estrategias para reducir las brechas de habilidades y mejorar la competitividad económica.

Ediciones del Estudio:

PIAAC se realiza en ciclos, con la primera ronda llevada a cabo entre 2011 y 2012, y ciclos posteriores en 2014-2015, 2017-2018, y una edición planificada para 2021-2022.
Cada ciclo incluye mejoras y actualizaciones en las áreas de evaluación y la metodología utilizada.