Hay mejoras en el rendimiento académico en zonas rurales gracias al uso de bicicletas
El Ministerio de Educación (Minedu) resaltó que el mejoramiento del rendimiento académico de los alumnos en las zonas rurales es posible, debido al uso de bicicletas para llegar a la escuela en estos lugares alejados del país. Este medio de transporte es entregado a los alumnos, mediante el programa Rutas Solidarias.
19 de abril de 2013 » Archivo
El uso de bicicletas para llegar a la escuela en las zonas rurales alejadas del país, entregadas a través del programa Rutas Solidarias, ha contribuido a la mejora del rendimiento académico de los alumnos, destacó el Ministerio de Educación (Minedu).
Pilar Appiani, directora de Promoción Escolar, Cultura y Deporte, explicó que este resultado se observa en la provincia de Chincheros, Apurímac, según los primeros reportes enviados por las escuelas con alumnos beneficiados con el programa.
“La bicicleta ha reducido el tiempo de acceso a la institución educativa, lo que ha redundado en un mejor rendimiento académico, pues los escolares llegan menos cansados, más despejados y más temprano”, señaló a la Agencia Andina.
También, dijo, llegan informes similares procedentes de las zonas rurales de Lambayeque, en el norte peruano.
En promedio, los escolares favorecidos, que cursan entre el quinto de primaria y el quinto de secundaria, pasaron de caminar tres horas para llegar a clases a unos 40 minutos gracias a la bicicleta.
El programa Rutas Solidarias, recordó, constituye una herramienta complementaria dentro de la estrategia que impulsa el Gobierno por mejorar las condiciones del aprendizaje y la formación escolar.
“Para julio debemos tener reportes más completos de cuatro de las ocho regiones en las que trabajamos este año, sobre cómo ha impactado el uso de la bicicleta. Lo visto hasta hoy es importante”, añadió.
Sostuvo que la iniciativa busca también reducir los indicadores de deserción escolar por la distancia que hay entre los planteles y los hogares en las zonas rurales.
Para ello se trabaja en la identificación de los lugares a priorizar bajo criterios como el percentil de pobreza, ubicación de la población, rendimiento académico, zonas de frontera y el Valle de los Ríos Apurímac, Ene y Mantaro.
“Lo que funciona es como un banco de bicicletas entregadas por el ministerio, junto con chalecos, gorros, cascos, kits de herramientas y repuestos, que cada escuela administra”, manifestó la funcionaria.
Luego de un proceso de capacitación sobre primeros auxilios, y reparación y manejo de bicicletas, estas son entregadas y se forjan compromisos entre las autoridades locales y la comunidad para el mantenimiento y correcto uso.
Resaltó que se trabaja muy de cerca con la comunidad, pues es junto con ella que se establecen las rutas de acceso para los escolares.
Con Rutas Solidarias, además de impulsar el acercamiento a la escuela, se internaliza el concepto de ecología entre los estudiantes y se desarrolla la actividad física para fortalecer un deporte como el ciclismo.
A la fecha, el programa del Minedu ha entregado más de 5,200 bicicletas. Se trabaja en las zonas rurales de las regiones Amazonas, Apurímac, Arequipa, La Libertad, Lambayeque, Lima, Moquegua y Tacna.
Fuente: [Andina].
